今早另4组同学续昨天的教学设计做出报告,听过6组人所报告的教学设计模式后,也有比较深入了解教学模式的设计了,实际的情况有待各自拟教学设计模式时,才能真正了解问题的所在,不过相信只要认真,没有做不到的事。
老师今天介绍了教学方法、教学技巧与运用、教学技术、发问技术,似乎快了点,需要些时间消化。致于合作取向教学法“协同教学法” 本人非常认同可行,因为可以在专长不同教师的带领之下,配合两班以上的同学进行教学,这样不但可以营造学习的气氛,同时大家的想法也不一样,或许在脑力激荡、互动下,我想在学习会达到更好成果,同时在资料方面也来得更完整。
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